sábado, março 21

AS PERGUNTAS EM INGLÊS MAIS COMUNS NA ENTREVISTA DE EMPREGO

"I beg your pardon?" - Veja as perguntas em inglês mais comuns em processos seletivos

Cometer erro na entrevista em inglês pode ser um fator decisivo para ingressar ou não em uma multinacional

Redação do Portal Administradores
Uma opção nada desprezível para os jovens recém-formados ou profissionais mais experientes são os programas de trainee e as oportunidades em outros países, geralmente oferecidas pelas grandes multinacionais. Com filiais em vários países, tais empresas demandam profissionais com domínio em, pelo menos um idioma estrangeiro, geralmente o inglês, que ainda é predominante no mercado de trabalho, e nem sempre o egresso da faculdade passou por cursos para adquirir fluência na língua.
No caso do Trainne, em multinacionais como Ambev, Unilever, Coca-Cola e Whirlpool, os processos seletivos são, por vezes, mais concorridos do que os vestibulares das faculdades mais disputadas. A Natura Cosméticos recebeu em 2009, 18 mil inscrições para 35 vagas, o que dá uma concorrência média de 514,2 candidatos por vaga. "É a oportunidade para o jovem ingressar em uma grande companhia, crescer profissionalmente e ocupar posições estratégicas num curto prazo de tempo, mas os processos de seleção são longos e demandam muito do interessado", complementa Augusto Rocha, sócio e diretor da Outliers Professional Language School, escola especializada no treinamento de idiomas para executivos e profissionais.

A grande maioria dos processos de seleção de trainees é composta por: inscrição e triagem inicial, provas on-line ou presenciais, testes psicológicos e redações, dinâmicas e entrevistas, painéis de negócios e muitos processos incluem também entrevistas em inglês nas fases finais da seleção. "Essas servem para mensurar o nível de inglês do candidato, além de sua fluência verbal. E qualquer erro pode significar sua eliminação", explica o diretor.

As entrevistas em inglês passaram a ser tão frequentes que a Outliers abriu um curso para preparar esses jovens e repassar as questões que são normalmente perguntadas nos processos seletivos. "Realizamos simulações de entrevistas com os candidatos e tudo é em inglês. Isso permite que eles pratiquem bastante, diminui a carga de nervosismo na entrevista real e aumenta as chances de passar para a próxima fase da seleção", complementa Rocha.


Segundo o professor, é necessário que o aluno saiba que como o ambiente é extremamente competitivo, ou seja, com excelentes candidatos concorrendo pela mesma vaga. "Considero como um ambiente preparatório para o mundo corporativo, onde deslizes graves no português não são permitidos e com o inglês não é muito diferente. Com o treinamento é possível ensinar a pronúncia correta das palavras e até aumentar o vocabulário para uma situação como essa e que pode fazer muita diferença na hora dos resultados", explica Rocha.

Um outro detalhe importante, segundo Ho Mien Mien, sócia e diretora da Outliers, é que o candidato deve estar preparado para responder a questões sobre a empresa e sua cultura, bem como demonstrar autoconhecimento, como por exemplo, seus pontos fortes e fracos. "As empresas aproveitam essa situação não apenas para testar o nível de inglês do candidato, mas também para verificar outros atributos da pessoa, como sua ética, sua liderança, seu comportamento num ambiente profissional e suas ambições para o futuro. Com tantos bons candidatos, a empresa tem um trabalho difícil para peneirar aqueles que são os verdadeiros talentos que ocuparão suas posições estratégicas no futuro", conclui.

Principais perguntas realizadas em uma entrevista em inglês, segundo Ho Mien Mien:
• Me fale de você. / Tell me about yourself.
• Quais são seus hobbies? / What are your hobbies?
• Fale sobre suas 3 maiores realizações. / Tell me about your 3 greatest achievements.
• Fale de uma situação onde você utilizou suas habilidades de liderança. / Tell me about a situation where you applied your leadership skills.
• Por que você escolheu trabalhar aqui? / Why have you chosen to work here?
• Quais os seus pontos fortes?/ What are your strengths?
• Quais os seus pontos fracos? / What are your weaknesses?
• Você mais se identifica com qual fator cultural da nossa empresa? / To which cultural aspect of the company you relate yourself the most?
• Por que você deveria ser escolhido para se tornar trainee dessa empresa?/ Why should you be chosen to become a trainee at this company?
• Onde você se vê daqui 5 anos?/ Where do you see yourself in 5 years from now?

Fonte: http://www.administradores.com.br/informe-se/oportunidades/i-beg-your-pardon-veja-as-perguntas-em-ingles-mais-comuns-em-processos-seletivos/40235/



DICAS PARA ENTREVISTA DE EMPREGO EM INGLÊS






Dicas para se sair bem na entrevista em inglês

Terça-feira, seis e meia da tarde. Depois de quinze minutos de espera na recepção, de ter tomado água e café, lá está você, diante do selecionador de RH da empresa, do diretor americano ou do headhunter. Ele se aproxima, sorridente, mão estendida e diz “Hi, my name’s Harry Jones. Come on in”. Nesse momento não há saída: o idioma tem que estar na ponta da língua, e a sua chance de conquistar a vaga pode depender de sua habilidade em falar bem o inglês.
Muitos profissionais perguntam como comportar-se e o que dizer numa entrevista em inglês – e qual a probabilidade de serem bem-sucedidos. Se você sente-se como uma vítima do idioma de Tio Sam, aqui vão algumas dicas para não errar na hora de mostrar sua segurança e seu domínio nesse momento crítico.
O que você diz pode ser mais importante do que como dizê-lo. Porém, saber dizê-lo de forma eficiente o torna mais cobiçado pelo mercado: muitos profissionais perdem o fio da meada do que vão dizer porque não dominam bem a língua, não têm vocabulário mais rico ou não conseguem deixá-lo na ponta da língua para uso imediato.
Mostre que seu inglês é bom o bastante para suprir as necessidades do cargo pretendido: se você vai participar de negociações, espera-se que você seja fluente. Se seu cargo exige somente leitura de documentos, você deve ser um bom leitor. Ideias abstratas são passadas com mais dificuldade numa entrevista em inglês, pois a tendência é possuirmos menos palavras para fazê-lo. Pratique algumas dessas ideias antecipadamente, através de perguntas – por exemplo, Quais foram minhas maiores conquistas este ano? – e faça uma relação das palavras que você conhece e principalmente das desconhecidas. Pesquise o vocabulário e exercite seu uso – há bons dicionários em CD-Rom que podem ajudá-lo a melhorar a pronúncia. Mas não esqueça: quando lhe fizerem esta pergunta, os profissionais de RH buscam conhecer seus valores, prioridades e crenças. Tudo o que você disser pode ser aproveitado para avaliar não somente o seu inglês mas também sua personalidade.
Palavras grosseiras e aquelas que você não domina devem ser removidas de seu vocabulário. Aprenda também a diferença entre gírias – como “tira”, para “policial” e expressões idiomáticas – por exemplo, “na hora h“. A gíria pode ser inadequada e politicamente incorreta, enquanto a expressão idiomática é mais natural numa língua e portanto melhor aceita pelo ouvinte. Utilizá-las mostra ao entrevistador que seu inglês é mais afiado, capaz de expressar as sutilezas.
Pronúncia e sotaque são duas coisas com as quais há preocupação exagerada. Saber pronunciar bem as palavras (independe do sotaque) é que deve ser a grande preocupação. Há uma constante obsessão com as diferenças entre o inglês americano e o britânico, mas a não ser que você tenha morado muitos anos em país de língua inglesa, suas chances de ter influência do sotaque brasileiro são bem grandes. A questão é determinar o quanto o sotaque atrapalha a compreensão do que você diz.
O bom falante de inglês deve estar atento a algumas deselegâncias sutis: alguns vícios de linguagem (quando você fala ‘tipo assim’‘sabe’ – ‘kind of’‘you know’) são adquiridos principalmente por profissionais que viveram algum tempo no exterior, assimilaram tais vícios e os repetem sem critério, certos de estar abafando. Bom mesmo é aprender como dar pausas mais adequadas – importantes quando falamos e precisamos de alguns segundos para organizar melhor nossas ideias. Ficar só no ‘Well…’ ou ‘I mean…’ e então dizer coisas irrelevantes com certeza não irá impressionar o entrevistador.
Falar muito rápido pode atrapalhar. O seu delivery – o ritmo pelo qual você verbaliza suas ideias – está muito mais ligado à eficiência na escolha das palavras e entonação correta que necessariamente à velocidade, como se fosse um locutor de rádio narrando uma partida de futebol. Bons oradores conseguem manter a atenção de seus ouvintes através de recursos mais sutis, como pausas dramáticas e variação no tom de voz. Isto vale para o inglês também.
Ouça atentamente o que lhe é dito ou perguntado e não hesite em pedir para repetir quando a mensagem não for clara. Como seu tempo para elaborar a resposta pode ser maior, pense sobre o que vai dizer e evite limitar sua resposta a um simples ‘yes’ ou ‘no’. Isto significa interação com o entrevistador ou os outros candidatos e saber fazer perguntas é tão importante quanto respondê-las corretamente.
Mostrar conhecimento do vocabulário utilizado no mundo dos negócios ou termos técnicos da sua área de atuação conta muitos pontos. O entrevistador pode, num determinado momento, usar um termo extremamente comum – ‘blue chips’, por exemplo – e esperar que você saiba o que significa. Sua reação pode ser a de quem não entendeu e desconhece o termo ou responder com desenvoltura, dentro de um padrão esperado. Uma excelente maneira de manter-se atualizado – inclusive sobre os fatos – é ler revistas como Business Week ou Forbes e assistir a programas de TV a cabo com regularidade na CNN, BBC ou Bloomberg. Lembre-se, claro, que estas atividades só produzem efeito se você já tiver nível de conhecimento suficiente para entender o vocabulário básico. E atenção: o uso de bom vocabulário por si só não indica que o candidato seja fluente. A escolha de palavras adequadas, pró-ativas, com conotações positivas podem contribuir para causar o impacto desejado.
Ousadia no uso de estruturas mais avançadas pode agregar valor à sua imagem. Quando falamos uma língua estrangeira, podemos parecer menos exatos e precisamos de mais palavras para dizer algo que expressaríamos mais rapidamente em nossa língua materna. A melhor maneira de estreitar este ‘gap’ é através da prática regular – com professor ou, na ausência dele, com um grupo de amigos com nível de conhecimento de inglês igual ou superior ao seu. Algumas horas semanais podem fazer a diferença entre falar o idioma com menor ou maior segurança e evitar o nervosismo na hora “h”.
Quem conhece bem outro idioma sabe ‘se virar’ melhor. Diante de um entrevistador, por exemplo, é possível dizermos o que queremos – mesmo sem saber todas as palavras – através de um sinônimo ou uma frase que exprima a mesma ideia. Isto é chamado competência  estratégica e pode criar uma excelente oportunidade para você mostrar flexibilidade e aptidão ao lidar com situações em que seu inglês possa estar aquém do exigido.
Outras competências estratégicas auxiliam a ter melhor leitura, audição e escrita, embora muitos acreditem que memorizar mais palavras já basta para falar melhor. Nem sempre isso é verdade: as competências estratégicas permitem um salto qualitativo na comunicação em idiomas estrangeiros e a memorização sozinha não garante que o idioma estará sempre disponível.
A qualidade daquilo que se diz em inglês pode ser medida em situações inesperadas: há alguns entrevistadores que optam por realizar entrevistas por telefone. Pode parecer estranho num primeiro momento, porém é justamente deste modo que muitos profissionais resolvem seus problemas no dia a dia do trabalho. É sensato, então, esperar que você saiba se comunicar sem poder ver quem está do outro lado da linha.
Outro tipo de atividade muito utilizada por selecionadores em recursos humanos é a dinâmica de grupo em inglês. As tarefas têm por objetivo avaliar sua capacidade de envolver-se numa discussão, debate ou negociação no idioma e podem, por exemplo, apresentar um case específico em marketing ou finanças. A solução do problema é alcançada em grupo, o qual prioriza e toma diferentes decisões à medida em que a atividade avança. Ser um bom ouvinte leva a entender melhor os pontos de vista de outros participantes e certamente irá exigir linguagem de termos técnicos específicos, como divergir, concordar, pedir e dar esclarecimentos etc. Há vasta bibliografia disponível para auxiliá-lo a conhecer melhor esta área do inglês.
Fazer avaliações regulares contribui para conhecer melhor seu nível de inglês. Testes reconhecidos mundialmente como o americano TOEFL (Test of English as a Foreign Language) ou o britânico IELTS (International English Test System) atestam a sua capacidade para falar, escrever e compreender o idioma e podem ser realizados em várias cidades do país. Além de retratar com precisão seu nível de conhecimento, eles podem ser citados em currículos e são importantes credenciais de referência internacional. Servem também como meta a ser atingida no conhecimento de inglês, hoje de uso tão corrente em muitas empresas quanto o português.

fonte: In http://www.teclasap.com.br/blog/2007/04/03/dicas-para-se-sair-bem-na-entrevista-em-ingles/
Alex Monteiro - Diretor da Thames Language Development.

domingo, fevereiro 15

MODAL VERBS - Verbos Modais


Todos os verbos modais são verbos auxiliares, o que significa que eles só podem ser usados com um verbo principal. Verbos modais não podem ser um verbo principal. Eles são usados para expressar idéias, como possibilidade, a previsão, a especulação, a dedução e necessidade.



quinta-feira, novembro 27

THE TOP 500 SPOKEN WORDS IN ENGLISH



A Cambridge English Corpus selecionou uma amostra de 500 entre quatro milhões e meio de palavras usadas em conversação no Inglês norte-americano, a mais frequente é a palavra “I”, que está no topo da lista.
Não conhece todas as palavras? Acrescente-as em seu vocabulário.



1 I
2 and
3 the
4 you
5 uh
6 to
7 a
8 that
9 it
10 of
11 yeah
12 know
13 in
14 like
15 they
16 have
17 so
18 was
19 but
20 is
21 it’s
22 we
23 huh
24 just
25 oh
26 do
27 don’t
28 that’s
29 well
30 for
31 what
32 on
33 think
34 right
35 not
36 um
37 or
38 my
39 be
40 really
41 with
42 he
43 one
44 are
45 this
46 there
47 I’m
48 all
49 if
50 no
51 get
52 about
53 at
54 out
55 had
56 then
57 because
58 go
59 up
60 she
61 when
62 them
63 can
64 would
65 as
66 me
67 mean
68 some
69 good
70 got
71 OK
72 people
73 now
74 going
75 were
76 lot
77 your
78 time
79 see
80 how
81 they’re
82 kind
83 here
84 from
85 did
86 something
87 too
88 more
89 very
90 want
91 little
92 been
93 things
94 an
95 you’re
96 said
97 there’s
98 I’ve
99 much
100 where
101 two
102 thing
103 her
104 didn’t
105 other
106 say
107 back
108 could
109 their
110 our
111 guess
112 yes
113 way
114 has
115 down
116 we’re
117 any
118 he’s
119 work
120 take
121 even
122 those
123 over
124 probably
125 him
126 who
127 put
128 years
129 sure
130 can’t
131 pretty
132 gonna
133 stuff
134 come
135 these
136 by
137 into
138 went
139 make
140 than
141 year
142 three
143 which
144 home
145 will
146 nice
147 never
148 only
149 his
150 doing
151 cause
152 off
153 I’ll
154 maybe
155 real
156 why
157 big
158 actually
159 she’s
160 day
161 five
162 always
163 school
164 look
165 still
166 around
167 anything
168 kids
169 first
170 does
171 need
172 us
173 should
174 talking
175 last
176 thought
177 doesn’t
178 different
179 money
180 long
181 used
182 getting
183 same
184 four
185 every
186 new
187 everything
188 many
189 before
190 though
191 most
192 tell
193 being
194 bit
195 house
196 also
197 use
198 through
199 feel
200 course
201 what’s
202 old
203 done
204 sort
205 great
206 bad
207 we’ve
208 another
209 car
210 true
211 whole
212 whatever
213 twenty
214 after
215 ever
216 find
217 care
218 better
219 hard
220 haven’t
221 trying
222 give
223 I’d
224 problem
225 else
226 remember
227 might
228 again
229 pay
230 try
231 place
232 part
233 let
234 keep
235 children
236 anyway
237 came
238 six
239 family
240 wasn’t
241 talk
242 made
243 hundred
244 night
245 call
246 saying
247 dollars
248 live
249 away
250 either
251 read
252 having
253 far
254 watch
255 week
256 mhm
257 quite
258 enough
259 next
260 couple
261 own
262 wouldn’t
263 ten
264 interesting
265 am
266 sometimes
267 bye
268 seems
269 heard
270 goes
271 called
272 point
273 ago
274 while
275 fact
276 once
277 seen
278 wanted
279 isn’t
280 start
281 high
282 somebody
283 let’s
284 times
285 guy
286 area
287 fun
288 they’ve
289 you’ve
290 started
291 job
292 says
293 play
294 usually
295 wow
296 exactly
297 took
298 few
299 child
300 thirty
301 buy
302 person
303 working
304 half
305 looking
306 someone
307 coming
308 eight
309 love
310 everybody
311 able
312 we’ll
313 life
314 may
315 both
316 type
317 end
318 least
319 told
320 saw
321 college
322 ones
323 almost
324 since
325 days
326 couldn’t
327 gets
328 guys
329 god
330 country
331 wait
332 yet
333 believe
334 thinking
335 funny
336 state
337 until
338 husband
339 idea
340 name
341 seven
342 together
343 each
344 hear
345 help
346 nothing
347 parents
348 room
349 today
350 makes
351 stay
352 mom
353 sounds
354 change
355 understand
356 such
357 gone
358 system
359 comes
360 thank
361 show
362 thousand
363 left
364 friends
365 class
366 already
367 eat
368 small
369 boy
370 paper
371 world
372 best
373 water
374 myself
375 run
376 they’ll
377 won’t
378 movie
379 cool
380 news
381 number
382 man
383 basically
384 nine
385 enjoy
386 bought
387 whether
388 especially
389 taking
390 sit
391 book
392 fifty
393 months
394 women
395 month
396 found
397 side
398 food
399 looks
400 summer
401 hmm
402 fine
403 hey
404 student
405 agree
406 mother
407 problems
408 city
409 second
410 definitely
411 spend
412 happened
413 hours
414 war
415 matter
416 supposed
417 worked
418 company
419 friend
420 set
421 minutes
422 morning
423 between
424 music
425 close
426 leave
427 wife
428 knew
429 pick
430 important
431 ask
432 hour
433 deal
434 mine
435 reason
436 credit
437 dog
438 group
439 turn
440 making
441 American
442 weeks
443 certain
444 less
445 must
446 dad
447 during
448 lived
449 forty
450 air
451 government
452 eighty
453 wonderful
454 seem
455 wrong
456 young
457 places
458 girl
459 happen
460 sorry
461 living
462 drive
463 outside
464 bring
465 easy
466 stop
467 percent
468 hand
469 gosh
470 top
471 cut
472 computer
473 tried
474 gotten
475 mind
476 business
477 anybody
478 takes
479 aren’t
480 question
481 rather
482 twelve
483 phone
484 program
485 without
486 moved
487 gave
488 yep
489 case
490 looked
491 certainly
492 talked
493 beautiful
494 card
495 walk
496 married
497 anymore
498 you’ll
499 middle
500 tax

sexta-feira, outubro 24

Como dizer em Inglês DINHEIRO NÃO TRAZ FELICIDADE






Falando novamente em dinheiro aí vai outra expressão idiomática "dinheiro não traz felicidade" ou "as melhores coisas da vida são de graça", assim começava a canção MONEY (THAT´S WHAT I WANT) dos The Beatles, que eu amo. A expressão, THE BEST THINGS  IN LIFE ARE FREE.



- The advertising industry exists to convince us that the best things in life are free.
- Friendship, laughter, family, love, health...Can you buy those things?
- Maybe, not, but can you maintain any of them without money?

sexta-feira, outubro 17

Reading Time: AT THE ZOO

At the Zoo

A zoo keeper asked a big, strong fellow: Want a job?

Doing what? he asked.

Our gorilla died, the zoo keeper replied. If we got you a special suit, would you imitate him for several days?

Yes sir! he answered.

He did very well, until one day he accidentally entered in the lion's den. Help! he yelled.

Shut up, you idiot! cried the man dressed as a lion. You'll get us both fired.

Vocabulário:. both - ambos
. den - covil
. die - morrer
. dressed as - vestido como
. fellow - pessoa
. fired - demitido
. job - emprego
. reply - responder
. several - muitos
. shut up - cala a boca
. suit - roupa
. zoo - zoológico