o que significa esta palavra.....WHAT DOES THIS WORK MEAN

"O que significa essa palavra" é uma daquelas perguntas que mais ouvimos como professor de inglês. Basta aparecer uma palavrinha estranha em um texto que logo aguém perguntará: "o que significa isso?".

Quando comecei a ensinar inglês, confesso que gostava de ouvir os alunos perguntar isso. De certa forma, tratava de um jeito de mostrar quem sabia mais na sala de aula. Depois que aprendi sobre collocations e a importância deles, deixei de gostar do tal "o que significa isso?".(faço das palavras do autor deste artigo o professor Denilson de Lima, as minhas palavras)

Quando algum aluno me perguntava o significado de uma palavra ou outra, eu os convidava a ir além. Ou seja, ver o conjunto (a floresta) e não apenas o item isolado (a árvore). Para exemplificar isso veja o texto abaixo:

I usually work about eight hours a day, from 9:30am to 5:30pm. Sometimes I work again in the evenings or on the weekends, especially when I'm in a hurry to finish a picture.
Quando usei esse texto em uma de minhas aulas, um aluno perguntou o que significava a palavra 'hurry'. Eu poderia dizer que o significado era 'pressa'. Na verdade, eu disse isso; no entanto, eu pedi para o aluno ir além e me dizer que palavras estavam sendo usadas antes de 'hurry' no texto. O aluno então disse "I'm in a hurry".

Escrevi toda a expressão no quadro e disse a todos que "I'm in a hurry" é o modo como dizemos "eu estou com pressa" em inglês. Note que se formos traduzir palavra por palavra, podemos fazer uma grande confusão. Para deixar tudo ainda melhor ensinei como eles poderiam enfatizar isso fazendo uso de outras palavras e dizer "eu estou com muita pressa":

I'm in a big hurry.´
I´m in a real hurry.
I´m in a great hurry.
I´m in a terrible hurry.
I´m in no hurry to get married. (or, I´m in an any hurry.....)
I'm in a big hurry.(mais comum no ingles britânico)

Portanto, minha dica para você aqui é a seguinte: em vez de ficar perguntando ao seu professor o significado de uma palavrinha aqui e ali, comece a perguntar sobre o significado de um conjunto de palavras (collocation). Valerá muito mais a pena para o seu aprendizado e desenvolvimento da fluência na língua inglesa.

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Essa dica é uma adaptação de um trecho do livro "Por que assim e não assado? O guia definitivo de colloations em inglês". Disponível em todas as grandes livrarias do Brasil ou sites de livrarias. Você pode adquiri-lo no Submarino.

FALSOS COGNATOS - "Prejudice x Prejuízo"

Uma vez entrevistando um aluno novo perguntei a ele em inglês por que era tão importante para ele estudar inglês. Ele me disse que estava com um trabalho novo e que era uma multinacional, como o conhecimento na especialidade profissional dele era muito importante para aquela compania e o inglês fundamental para a vaga requerida ele disse ao seu pretenso chefe que seu inglês estava meio enferrujado, porém ele estava providenciando aulas particulares (no caso, comigo). O chefe então fez uma meta com ele que ele teria que prometer que em dois anos estaria fluente no business English, com bastante segurança ele querendo mostrar que sabia se virar muito bem no idioma, ele respondeu: "I will pretend to speak English fluently in two years", bem o aluno me disse que o chefe riu e disse a ele que esperava que ele "pretenderia" saber muito bem o inglês o mais rápido possivel. Na verdade, o aluno pensou em ser honesto em sua afirmação e promessa, porém o que ele não percebeu é que "pretend" naõ significava o nosso 'pretender' na nossa língua, e sim "FINJIR", bem o chefe o contratou, mas se fosse um nativo da língua inglesa ele ficaria desconfiado de suas intenções pois a frase traduziu, 'eu finjirei que falarei fluentemente o inglês em dois anos'. Uma outra aluna, quando perguntei da onde eram seus parentes, ela me disse em inglês "I have many parents all over the country", claro que não podia rir e assustar a garota se perguntasse quantos pais e mães ela tinha, já que 'parents' significa 'PAI E MÃE', 'pais'. Esta confusão é muito comum, pois existem muitas palavras em inglês que são parecidas com palavras em português, porém tem sentido diferente, por isso merecem o nome de 'falsos cognatos', como apelido de 'falsos amigos', aqueles que parecem verdadeiros conosco mas na realidade, não são.
Porém, vale lembrar que, apesar do grande número de confusões potenciais, o número de amigos falsos é na verdade bastante limitado em comparação com o grande número de amigos de verdade, principalmente palavras com raízes no latim. Não vamos nos preocupar muito com os falsos conhecidos, aqueles que você vai conhecer numa festa e jamais irá rever, vamos conhecer melhor os "falsos amigos" o que evitará certos constrangimentos. Bom chega de falácia, mas estas informações são importantes para se acostumar com estes 'amigos', sejam eles falsos ou verdadeiros.
Vamos começar com as palavras PREJUDICE X PREJUÍZO"To have a prejudice" quer dizer "ter um preconceito", e não tem nada a ver com 'prejuízo'. Se uma pessoa é preconceituosa só precisa adicionar a letra 'd' para formar o adjectivo: "to be prejudiced". A preposição que vem depois é 'against' e não 'with' (cuidado com as preposições):
. I have a strong prejudice against prejudiced people. (Tenho um forte preconceito com as pessoas preconceituosas.)
A tradução correta de 'um prejuízo' é a loss, geralmente combinado com o verto to make:
. The company reported heavy losses for last year. (A empresa informou perdas significativas no ano passado.)
. Some companies do lots of business, but somehow make a loss every year. (Algumas empresas fazem muitos negócios, e ainda assim, conseguem ter prejuízo todo ano.)
Outra palavra para 'prejuízo' quando se trata de 'dano' a palavra é "harm" causar danos à alguém, 'to cause somebody harm'.

MOON WALK

"That's one small step for man; one giant leap for mankind.” Neil Armstrong
On July 20, 1969, Neil Armstrong made history. He became the first human to set foot on the moon. People around the world watched and listened as Neil slowly climbed down the ladder of the lunar lander. He then stepped on the moon's surface where he could look up and see Earth far above him. His words resonate today, "That's one small step for man, one giant leap for mankind."

Armstrong took his picture of Buzz Aldrin who joined him on the moon. Pilot Michael Collins, who remained in orbit, was the third member of the historic Apollo 11 team.

QUOTE OF THE DAY

“Life is no brief candle to me. It is a sort of splendid torch which I am permitted to hold for the moment, and I want to make it burn as brightly as possible before handing it on to future generations.” George Bernard Shaw (1856-1950);
playwright, Nobel Prize winner

"A vida não é apenas uma vela pra mim. Ela é um tipo de uma tocha esplêndida a qual
a mim é permitido segurá-la por um momento, e eu quero fazê-la queimar tão vivamente quanto possivel antes de entregá-la às futuras gerações"

Le´t´s sing ....the greatest song ever song by the greatest singer Neil Diamond....THE STORY OF MY LIFE (from the movie "The Bridge of Madison County" - As Pontes de Madison)

The Story Of My Life
Neil Diamond
The story of my life
is very plain to read
it starts the day you came
and ends the day you leave

The story of my life
begins and ends with you
the names are still the same
and the story's still the truth

I was alone
you found me waiting
and made me your own
I was afraid
that somehow I never could be
the man that you wanted of me

You're the story of my life
and every word is true
each chapter sings your name
each page begins with you

It's the story of our times
and never letting go
if I die today
I wanted you to know

Stay with me here
share with me care with me
stay and be near
and when it began
I'd lie awake every night
just knowing somewhere deep inside
that our affair just might write

The story of my life
it's so very plain to read
it starts the day you came
and ends the day you leave

Não foi possível baixar o video,GO TO YOUTUBE para assisti-lo http://www.youtube.com/watch?v=Oc54b8Etbec&feature=related

Diferença entre LIKE e AS

Que tal rever a dica do "like" e "as" hoje? Então me diga, você é good at cracking jokes (bom em contar piadas)? Não! Então não se preocupe não vou pedir para você contar uma piada. Vou apenas compartilhar uma piada? Lá vai,
Little Susie was Mommy's helper. She helped set the table when company was due for dinner. Soon, everything was on, Mr. Smythe the guest came in, and everyone sat down.

Then mommy noticed something was missing.

"Susie, dear," she said, "You didn't put a knife and fork at Mr. Smythe's place."

"But, Mommy, I thought he wouldn't need them," explained Susie. "Daddy says he always eats like a horse!"

Agora confira a tradução da história!

A pequena Susie era a ajudante da mamãe. Ela ajudava a set the table [arrumar a mesa] quando tinham convidados para o jantar. Assim que tudo estava no lugar, Sr. Smythe, o convidado, entrou, todos se sentaram.

Then mother noticed something was missing [Então, a mãe percebeu que algo estava faltando]...

"Susie, minha querida", disse ela. "Você não colocou knife [faca] e fork [garfo] para o Sr. Smythe."

"Mas, mãe... eu pensei que ele não ia precisar destas coisas", explicou a pequena Susie. "O papai diz que ele always eats like a horse [sempre come como um cavalo]!"

Não entendeu a graça da piada? Então vou explicar melhor! A pequena Susie confundiu as coisas por causa das palavras "like" e "as". Ou seja, se o pai dela falasse: "Mr. Smythe eats AS a horse." Então, Susie estaria certa em entender literalmente que o sujeito come feito um cavalo. Ou seja, ele não precisaria de talheres, afinal cavalos não precisam disso.

No entanto, o pai de Susie havia dito que "Mr. Smythe eats LIKE a horse." O uso do "like" indica que a pessoa está falando em sentido figurado. A ideia transmitida é de que a pessoa simplesmente come muito.

Por meio dessa piada é possível você aprender a diferença entre o uso de "AS" e "LIKE". Portanto, anote aí que ao dizer que a pessoa é o que é. Mas, ao usar "LIKE", estamos apenas comparando e não dizendo que o cara é aquilo.

Mais um exemplo,

1.I work as a teacher.
2.I work like a teacher.

Em qual das duas a pessoa é realmente professor? Se você disse que é na primeira então acertou; o "AS" está lá para dizer que a pessoa é o que é - no caso, professor. Já na segunda sentença foi usado o "LIKE"; ou seja, a pessoa ou faz de conta que é professor ou tem um emprego parecido ao de professor - sabe-se lá!

Então lembre aí: use o "AS" quando for de verdade; mas, use o "LIKE" quando for de faz de conta ou parecido! Veja as duas sentenças abaixo:

•I work like a horse.
•I work as a horse.
Em qual delas a pessoa trabalha de quatro, puxando carga, comendo capim e, provavelmente, com um vaqueiro sentado sobre seus lombos?

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Goals for a New Year

Já estamos no final de Janeiro, mas vale a pena reafirmar sobre os nossos objetivos para este ano de 2011, vai aí algo para se pensar:

Do you think writing down your goals and resolutions isn't important? Most people forget or give up on New Year's resolutions within a few weeks. But if you write them down and tell others, your success rate will skyrocket!
Take this mundane example. Mike, a sedentary, sit-behind-a-desk-all-day kind of guy, was interviewed by an international magazine at the beginning of 1993. His goal, shared with the world, was to get back to running 10 miles a week. Would you believe that, 18 years later, he's still at it?
Choose your goals carefully and realistically. But then write down and share them with others.take care, and again, have a wonderful year.